«УТВЕРЖДАЮ»
Руководитель Федеральной
службы по надзору в сфере
образования и науки

В.А.Болотов

«СОГЛАСОВАНО»
Председатель Научно-
методического совета ФИПИ
по физике

Г.Г. Спирин

На рисунке представлен график движения автобуса из пункта А в пункт Б и обратно. Пункт А находится в точке х = 0, а пункт Б – в точке х = 30 км. Чему равна максимальная скорость автобуса на всем пути следования туда и обратно?

1)уменьшилась, так как плотность пресной воды меньше плотности соленой
2)уменьшилась, так как уменьшилась глубина погружения льдинки в воду
3)увеличилась, так как плотность соленой воды выше, чем плотность пресной воды
4)не изменилась, так как выталкивающая сила равна весу льдинки в воздухе

1)вдоль 1, равна F_Л
2)вдоль 2, равна F_Л
3)вдоль 1, равна 81F_Л
4)вдоль 2, равна F_Л/81

1)  0,8    2)  0,25    3)  0,75    4)  0,2

1)  0,15 Н·м    2)  0,30 Н·м   3)  0,45 Н·м    4)  0,60 Н·м

Шары одинаковой массы движутся так, как показано на рисунке, и абсолютно неупруго соударяются. Как будет направлен импульс шаров после соударения?

1)увеличится в 2 раза
2)увеличится в 4 раза
3)уменьшится в 4 раза
4)уменьшится в 2 раза

1)  0,1 Дж   2)  0,5 Дж    3)  0,05 Дж   4)  0,025 Дж

1)в точке 1
2)в точке 3
3)на всем отрезке 1–2
4)на всем отрезке 2–3

На фотографии представлены два термометра, используемые для определения относительной влажности воздуха. Ниже приведена психрометрическая таблица, в которой влажность указана в процентах.

Психрометрическая таблица

Относительная влажность воздуха в помещении, в котором проводилась съемка, равна

1)  37%   2)  40%   3)  48%   4)  59%

1)увеличилось в 2 раза
2)увеличилось в 4 раза
3)уменьшилось в 2 раза
4)уменьшилось в 4 раза

1)  0,5кДж    2)  1,0 кДж    3)  1,5 кДж    4)2,0 кДж

1)  0,4 Дж    2)  40 Дж    3)  400 Дж    4)40 кДж

1)увеличится в 81 раз
2)уменьшится в 81 раз
3)увеличится в 9 раз
4)уменьшится в 9 раз

Модуль вектора напряженности электрического поля этих зарядов имеет
1)максимальное значение в точке А
2)максимальное значение в точке В
3)одинаковые значения в точках А и С
4)одинаковые значения во всех трех точках

1)  8 Ом   2)  6 Ом   3)  5 Ом   4)  4 Ом

1)135 Вт
2)67,5 Вт
3)45 Вт
4)20 Вт

1)L₁ в 9 раз больше, чем L_{2
2)L1 в 9 раз меньше, чем L2
3)L1 в 3 раза больше, чем L2
4)L1 в 3 раза меньше, чем L2}

1)инфракрасное излучение Солнца
2)ультрафиолетовое излучение Солнца
3)излучение γ-радиоактивного препарата
4)излучение антенны радиопередатчика

1)1
2)2
3)3
4)4

1)4,88·10⁸ м/с
2)2,35·10⁸ м/с
3)1,85·10⁸ м/с
4)3,82·10⁸ м/с

1)одинаковыми при любой скорости корабля
2)разными, так как на корабле время течет медленнее
3)одинаковыми только в том случае, если скорость корабля мала
4)одинаковыми или разными в зависимости от модуля и направления скорости корабля

1)  25%    2)  50%   3)  75%   4)0%

1)  8 α и 6 β    2)  6 α и 8 β   3)  10 α и 5 β    4)  5 α и 10 β

1)увеличилось в 1,5 раза
2)стало равным нулю
3)уменьшилось в 2 раза
4)уменьшилось более чем в 2 раза

С учетом погрешностей измерений (Δm = ±1 г, Δl = ± 0,2 см) жесткость пружины k приблизительно равна

1)  7 Н/м    2)  10 Н/м    3)  20 Н/м    4)  30 Н/м

Часть 2

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ	ИХ ИЗМЕНЕНИЕ
А)  Заряд конденсатора	1)  увеличится
Б)  Электроемкость	2)  уменьшится
В)  Напряжение на обкладках	3)  не изменится

А	Б	В

Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).

Часть 2

Инструкция по проверке и оценке работ учащихся по физике

Часть 1

Часть 2

Часть 3

Ответ:

Образец возможного решения

Ответ: 41,6 кДж.

Критерии оценки выполнения задания	Баллы
Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы: 1. правильно записаны формулы, выражающие физические законы, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом (в данном решении — I начало термодинамики, уравнение для расчета внутренней энергии, работы газа, закон Шарля); 2. проведены необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение «по частям» (с промежуточными вычислениями).	3
– Представлено правильное решение только в общем виде, без каких-либо числовых расчетов. ИЛИ – Правильно записаны необходимые формулы, записан правильный ответ, но не представлены преобразования, приводящие к ответу. ИЛИ – В математических преобразованиях или вычислениях допущена ошибка, которая привела к неверному ответу.	2
– В решении содержится ошибка в необходимых математических преобразованиях и отсутствуют какие-либо числовые расчеты. ИЛИ – Записаны все исходные формулы, необходимые для решения задачи, но в ОДНОЙ из них допущена ошибка. ИЛИ – Отсутствует одна из формул, необходимых для решения задачи.	1
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла (использование неприменимого закона, отсутствие более одного исходного уравнения, разрозненные записи и т.п.).	0

Ответ:

Образец возможного решения

Закон Ома для полной цепи: I = ε/r+R. Значения напряжения на конденсаторе и параллельно подсоединенном резисторе одинаковы и равны U = IR, U = Ed, где Е — напряженность поля в конденсаторе. Следовательно, Е = U/d = IR/d= εR/d(r+R) = 4 кВ/м. Ответ: E = 4 кВ/м.

Критерии оценки выполнения задания	Баллы
Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы: – верно записаны формулы, выражающие физические законы, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом (в данном решении — закон Ома для полной цепи и участка цепи, равенство напряжений на параллельно соединенных элементах цепи, связь разности потенциалов с напряженностью поля); – проведены необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение «по частям» (с промежуточными вычислениями).	3
– Представлено правильное решение только в общем виде, без каких-либо числовых расчетов. ИЛИ – Правильно записаны необходимые формулы, записан правильный ответ, но не представлены преобразования, приводящие к ответу. ИЛИ – В математических преобразованиях или вычислениях допущена ошибка, которая привела к неверному ответу.	2
– В решении содержится ошибка в необходимых математических преобразованиях и отсутствуют какие-либо числовые расчеты. ИЛИ – Записаны все исходные формулы, необходимые для решения задачи, но в ОДНОЙ из них допущена ошибка. ИЛИ – Отсутствует одна из формул, необходимых для решения задачи.	1
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла (использование неприменимого закона, отсутствие более одного исходного уравнения, разрозненные записи и т.п.).	0

Ответ:

Образец возможного решения

Область тени – это пирамида, боковые грани которой очерчивают те лучи света, которые до преломления у краев плота распространялись вдоль поверхности воды. Согласно рисунку, глубину h тени можно определить по формуле а h=a/tgγ, где а – полуширина плота. Значение tgγ найдем из закона преломления света: sinα/sinγ;=n, где n — показатель преломления воды, а α = 90о. Имеем: Ответ: 1,76 м.

Критерии оценки выполнения задания	Баллы
Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы: – верно записаны формулы, выражающие физические законы, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом (в данном решении —закон преломления света и тригонометрическая формула для определения глубины тени); – проведены необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение «по частям» (с промежуточными вычислениями).	3
– Представлено правильное решение только в общем виде, без каких-либо числовых расчетов. ИЛИ – Правильно записаны необходимые формулы, записан правильный ответ, но не представлены преобразования, приводящие к ответу. ИЛИ – В математических преобразованиях или вычислениях допущена ошибка, которая привела к неверному ответу.	2
– В решении содержится ошибка в необходимых математических преобразованиях и отсутствуют какие-либо числовые расчеты. ИЛИ – Записаны все исходные формулы, необходимые для решения задачи, но в ОДНОЙ из них допущена ошибка. ИЛИ – Отсутствует одна из формул, необходимых для решения задачи.	1
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла (использование неприменимого закона, отсутствие более одного исходного уравнения, разрозненные записи и т.п.).

Ответ:

Образец возможного решения

Если при столкновении с атомом электрон приобрел энергию, то атом перешел в состояние Е(0). Следовательно, после столкновения кинетическая энергия электрона стала равной Е = Е0 + 3,5 эВ, где Е0 – энергия электрона до столкновения; отсюда: Е0 = Е – 3,5 эВ. Импульс р электрона связан с его кинетической энергией соотношением , p2=m2v2=2mE,или E=p2/2m где m – масса электрона. Следовательно, Е0 = p2/2m– 3,5 эВ =1,44 ·10-48/2·9,1·10-31(Дж). Ответ: 2,3·10–19 Дж.

Критерии оценки выполнения задания	Баллы
Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы: – верно записаны формулы, выражающие физические законы, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом (в данном решении — постулаты Бора, связь импульса тела с его кинетической энергией); – проведены необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение «по частям» (с промежуточными вычислениями).	3
– Представлено правильное решение только в общем виде, без каких-либо числовых расчетов. ИЛИ – Правильно записаны необходимые формулы, записан правильный ответ, но не представлены преобразования, приводящие к ответу. ИЛИ – В математических преобразованиях или вычислениях допущена ошибка, которая привела к неверному ответу.	2
– В решении содержится ошибка в необходимых математических преобразованиях и отсутствуют какие-либо числовые расчеты. ИЛИ – Записаны все исходные формулы, необходимые для решения задачи, но в ОДНОЙ из них допущена ошибка. ИЛИ – Отсутствует одна из формул, необходимых для решения задачи.	1
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла (использование неприменимого закона, отсутствие более одного исходного уравнения, разрозненные записи и т.п.).	0